2025年9月26日下午，交通设备与控制工程专业联合智慧交通专业共同组织开展了2024-2026学年第一学期第一次教研活动，旨在推动人工智能技术与教育教学的深度融合，重塑高等教育新形态。
活动伊始，全体教师认真学习了《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》（以下简称《意见》），深入领会国家在人工智能领域的战略布局与对教育领域的具体要求。通过集中学习与分组讨论，教师们一致认为，人工智能不仅是改进教学工具的技术手段，更是驱动教育理念、教学模式和育人方式发生结构性变革的关键力量。
研讨的核心聚焦于如何将人工智能融入教育教学全要素、全过程。与会教师就课程设计、课堂教学、实验实践、学业评价等环节如何与AI技术结合进行了深入探讨。大家认为，未来的教学不应是简单地将AI作为演示工具，而应致力于创新人机协同教育教学新模式。通过AI助教、智能导师系统等，实现对学生学习过程的精准诊断与个性化支持，将教师从重复性劳动中解放出来，更专注于启发式、探究式的教学设计。下一步，将系统总结各位老师的优秀经验与典型案例，并鼓励和支持教师开展更深层次的“人工智能+”教学改革实践。
