为进一步加强推进本科教学评估工作，提高认识，转变观念，11月2日下午3点整，学工部副部长王滔韬老师在我校双福校区A01-424教室召开了“本科教学评估学生代表培训会”，本次参会的人员为学校各学院的学生代表。
我校本科教学评估的时间是第十周，专家将在星期一进入学校，并在接下来的三天时间里进行教学评估。他们会随机的走进教室听课看课，对老师的上课讲解以及学生的学习氛围等方面展开一系列考察。为了使教学评估进展得更加顺利，王部长分别从“学校与学院”、“教师与学生”两个体系进行介绍。
以生为本，砥砺前行
学校的校训是“明德行远，交通天下”，在“铺路石”精神和“两路”精神的洗礼下，开拓出学校的特色：凝练学校精神，增强使命担当，创新人生教育，护航使命担当。为实现人才培养目标，学校会定期聘请专家开展系列讲坛，例如最近主办的“生涯大讲堂”，就是对学生进行就业创业指导。同时为丰富学生的学习方式，考试方法有所变革，还开展了第二课堂以及校外学习交流的活动等等。学院最近的“135帮扶计划”高效实施，积极响应学校学风建设的号召。通过学校落实于学院的方针把学生培养为具有良好思想品德，较强的社会责任感，深厚的人文底蕴，具备多方面能力和精神的人才，投身于社会贡献中去。
不忘初心，明确目标
老师是学生的指路灯，学生是老师的监督人。老师把自己的主要精力放在教书育人之上，把自己的科研成果和教学资源不遗余力的分享给学生，让学生得到思想的开蒙。各个班级都有相应的学业导师和班主任，同时班级也配有信息联络员，双方之间搭建起一座桥梁，更好的促进师生之间的互动。老师一言一行无不影响着学生，学校定期举行的“评教”就是对老师的审查。对学生自己来说，必须明确所学专业的培养目标，参加有益于实现目标的活动。学校的“2+2”，“1+3”培养计划给学生自主选择专业提供了大的空间。利用学校的教学设施，学习资源自主学习，充实大学生活。
会议最后在一片掌声中结束，学院学生代表收获颇丰。此次培训会同时也对合格评估做出几点要求，一是完善政策机制，提高教学质量；二是加强投入，加强实践教学的保障条件建设；三是加强教师培训，促进教师的专业发展，持续发展；四是建立强化教学质量保障体系。旨在帮助各学院进一步把握本科教学工作合格评估的精髓，为提高教学教育质量奠定良好的基础。
